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    千字讀書筆記(共10篇)

    來源:300字 時間:2019-05-24 點擊: 推薦訪問:讀書筆記150字 讀書筆記300字

    【www.shangpinyoule.com--300字】

    千字讀書筆記(一):

    5000字讀書筆記!
    打不下的可以給鏈接,要多篇,每篇不能超過1000字!

    傅雷家書》讀書筆記 一、傅雷的愛子情深 “親愛的孩子,你走后第二天,就想寫信,怕你嫌煩,也就罷了.可是沒一天不想著你,每天清早六七點鐘就醒,翻來覆去的睡不著,也說不出為什么.好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事.” 前面的語句摘自《傅雷家書》,是傅雷老師寫給他兒子傅聰的.從上面的語句,字里行間可以看出傅雷的愛子情深.對于長大的兒子,希望他茁壯成長,向外發展,但又不忍孩子遠離身邊.其實家長都是這樣的,從八月懷胎到十月分娩,家長辛辛苦苦,一步步將兒女哺育成人,為的就是希望子女才有所用,以后不至于露宿街頭.而,兒女成才之際,亦是離開屋檐獨飛之時.作為父母,既為他們而高興,也為此傷心難過.畢竟是骨肉之情.作為我們應該體會、理解父母的苦心,讓父母看到他們想看的一幕——我們快樂樂的生活,也算是報答了父母含辛茹苦的養育之恩. 二、傅雷對兒子的鼓勵 “以演奏而論,我覺得大體很好,一氣呵成,精神飽滿,細膩的地方非常細膩,tonecolour變化的確很多.我們聽了都很高興,很感動.好孩子,我真該夸獎你幾句才好.回想一九五一年四月剛從昆明回滬的時期,你真是從低洼中到了半山腰了.希望你從此注意整個的修養,將來一定能攀蹬峰頂.” 這是傅雷老師,聽過兒子傅聰的錄音后,對兒子所講評的.這里面包括了,傅老師對兒子的錄音,精細的分析,以及客觀的贊賞.并且在后面提到了對兒子的希望.這是家長對孩子的教育方法.既要體現出自己對孩子的肯定,讓其有努力拼搏的決心,以及會成功的信心.另一方面,也提出了自己的希望,給孩子指明了前進的路線,發展的方向.而我們當子女的,也應在父母指引的道路上,吸取父母的經驗,取長補短發展自己的新道路. 三、傅雷的囑咐 “在公共團體中,趕任務而妨礙正常學習是免不了的,這一點我早料到.一切只有你自己用堅定的意志和立場,向領導婉轉而有力的去爭取.否則出國的準備又能做到多少呢?——特別是樂力方面,我一直放心不下.從今以后,處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志.” 千叮嚀萬囑咐,父母心放不住.兒子面臨社會千變萬化,如何應對,作為父母百感交集.用自己走過的經驗,提醒兒子少走怨路,多踏捷徑.這是天下父母的想法.孩子,是父母生命的延續,是父母心中托起太陽的希望.父母走的彎路,不希望孩子重蹈覆轍,希望他們能比自己“更上一層樓”.青春期的我們,應該放下逆反的心理,聽從父母的教訓,理解父母的苦心.其實,這也是為了我們自己好,為了我們以后的生活更加輕松、快樂. 四、母親的關心 “望你把全部精力放在研究學問上,多用理智,少用感情,當然那是要靠你堅強的信心,克制一切的煩惱,不是件容易的事,但是非克服不可.對于你的感情問題,我向來不參加任何意見,覺得你各方面都在進步,你是聰明人,自會覺悟的.我既是你媽媽,我們是體戚相關的骨肉,不得不要嘮叨幾句,加以規勸.” 要說還是母親的心細,父親在兒子前途上,用心良苦,而母親在最細微的地方——兒子的感情問題著手,給兒子一明確的道路方向.告訴他如何處理自己的感情與事業的問題,讓兒子明白著重點是那里.我們也應接受傅雷妻子的教訓,我們應該明白自己的重點,明白自己的任務以及道路和方向,知道自己應該做什么不應該做什么,把握住方向的分寸.這樣有助于我們成功. 五、傅雷愛子心切 “孩子,我謔待了你,我永遠對不起你,我永遠補贖不了這種罪過!這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦,只是不敢向你媽媽說,人生做錯了一件事,良心就永久不得安寧!真的,巴爾扎克說得好:有些罪過只能補贖,不能洗刷!” 離別之時,父親傅雷自責對兒子的管教嚴格,手段“殘忍”.竟然成了自己的錯誤.哎,其實這是愛子情深啊!“少時不努力,老大徒傷悲”!傅雷老師在兒子幼時,嚴加管教、一絲不茍,“殘忍地虐待”了兒子傅聰.聽來笑話,哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老師用的是嚴父底下出才子.平時,父母對我們實行“暴力”的時候,我們應該抱有理解的態度,我們要體諒父母的心急如焚.因為他們這么做是對我們好,也是恨鐵不成鋼.畢竟父母們都抱有,望子成龍望女成鳳的愿望啊! 六、總結傅雷形象 看過全文,猶如跟傅雷老師對話一樣,一個生動形像的傅雷展現在眼前,似乎傅雷就是我的父親,在對我進行諄諄教導.對傅雷老師最深的印象,就是傅雷老師的愛子情深,管教有方.以前我曾經看過劉庸老師寫的《肯定自己》,也是對兒子的告戒,從字里行間里面體現出了劉庸老師對兒子的疼愛.兩本書表現的都是對兒子的疼愛以及管教的方法.而他們本質上卻有不同的地方.《傅雷家書》告訴我們的是怎樣把握自己的心態,怎樣把自己的學業、事業發展完善,而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想,以及獨立的觀念. 接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了,一種中國傳統的但又包含先進的思想.我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學習的方法,但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄,與劉庸相比,傅雷明顯得比較含蓄、保守. 從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個良好的學習環境,讓我在一個舒適的場所學習,用功努力,能為將來創造一個良好的生活環境,過上不愁吃不愁穿的生活.他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,逆反的心理一天比一天強盛,置父母的苦口婆心于不顧,一意孤行.其實到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對日益激烈的社會競爭?其實,說白了就是沒有學問,哪能掙得鈔票?沒有鈔票又能從哪吃飯啊?我想,我們應該理解父母的苦心,努力學習,回報他們!
    記得采納啊【千字讀書筆記】

    千字讀書筆記(二):

    培根人生論的千字以上的讀書筆記
    越快越好

    培根人生論》讀后感 1700字
    不久前,經朋友推薦拜讀了著名學者何新先生翻譯的《培根人生論》,讀完之后頓覺收益非淺.《培根人生論》兼有散文、論文和隨筆的意義.它不僅文筆優美而且論述精辟.用其敏銳的洞察力把復雜的人生問題用散文的體裁寫出來,一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來,而且寫得是如此生動有趣,這確是讓我的精神為之一振.在《培根人生論》優美且充滿睿智的文字的感召下,我一口氣通讀了兩遍,仍覺意猶未盡,便十分想將其推薦給更多的朋友,正謂之“奇文共欣賞,疑義相與析.”但又不免猶豫,因為《培根人生論》這本書中也有些篇章存在著爭議.如《論韜晦》、《論野心》等篇章中敘述的做人之道,實際上是典型的市儈哲學.《論帝王》、《論貴族》等篇幅中則旨在向君王介紹統治經驗和權術.但畢竟小瑕難掩大瑜,《培根人生論》以一種優美與莊嚴的韻律,以超人智慧的論述,給人以深刻的啟迪而廣為讀者所喜愛.因而,我認為《培根人生論》的確是值得一讀的好書.在《培根人生論》之中有許多膾炙人口的篇章如《論讀書》、《論美》等,但我印象最深的卻是《論時機》.他在篇中說到“當危險逼近時,善于抓住時機迎頭邀擊它要比猶豫躲閃更有利.因為猶豫的結果恰恰是錯過了克服它的機會.” 人的一生很多事情是不可能用確定論來準確描述的,但機遇確是成功的首要因素,就人生而言,一生中大的機遇可能十幾年、幾十年一遇.大的機遇是歷史和社會造成的,因此要想有所作為,一定要善于省時度勢,看清發展的大趨勢,有良好的洞察力去感知哪里有”金礦”.還有一種機遇是社會造成的,我國生活在六七十年代的人就沒有很好的機遇可以利用.機遇往往是突然地或不知不覺地出現的,有時甚至永遠不為人所知、或只是在回首往事時才認識到過去的那件事是個機遇,慶幸抓住了它或者后悔失去了它.善于抓住機遇的人應該具有以下基本素質:第一,要隨時做好準備,不要機遇來的時候臨時抱佛腳.不僅要盡可能的獲取各種各樣的廣搏的知識,還要盡可能鍛煉出很強的創新能力.我們要取得成功,關鍵是要有創新能力,而不是光有讀書能力.“如果時間已使事物腐敗,而人卻無智慧使之革新,那么其結局將只有毀滅”(《論革新》).有些人非常刻苦,很愛學習,但是遇到新問題總是一籌莫展,這就是創新能力不足.第二,要從小事做起,認真地做好每一件事.道理很簡單,機遇總是突然地、不知不覺地出現,有時你甚至一輩子也不知道哪個是機遇.第三,一旦出現機遇的時候,全力以赴,兢兢業業地抓住它.我國第一個乒乓球世界冠軍容國團所說的“人生能有幾回搏!”就是很好的詮釋.第四,要鍛煉出敏銳的洞察力,善于在復雜的情況下發現機遇.許多學生念書時成績很好,但后來,有的人成就很多,有的人卻一事無成.關鍵在于面對新出現的復雜局面時,能否發現機遇.機遇難得,然而不可以創造機遇呢?答案是肯定的.首先,抓住機遇不是被動的,真正聰明的人會創造機遇.其次,創造機遇要找那種適合自己,到機遇多的崗位和地方去.據介紹,美國人很喜歡換工作崗位,一生中大概要換四次.中國人恰好相反,慣性大,干一件事就想一輩子呆在這兒.換工作崗位有什么好處呢?你不是一錘定終身,你可以多次換,找準最適合自己的、機會最大的地方和位置.再次,要得到原本不屬于自己的機遇,或者讓那些屬于自己機遇不要失去,很重要的一點,就是做人要誠實守信.有好多年輕人,為了短期利益和行為做假,考試作弊、說假話,就是不誠信,這樣做的最終結果是害了自己.中國某個地方曾經一度是商業非常發達的地區,而現有卻不然.原因很簡單,也是缺乏誠信.第四,要善于與人相處和交流.交流對一個人的成功很重要.英國作家蕭伯納說過,”兩個人交流思想和兩個人交換蘋果完全不一樣,交換蘋果,每個人手上只有一個蘋果,而交流思想,每個人同時有兩個思想”.如果大家都懂得這個道理,學會與人相處和交流,博采眾家之長,那么你就具備了得到機遇的一個非常好的素質.最后,要有良好的心理素質,這對創造機遇非常重要.一旦工作出現問題,要很快調整自己,去做那些容易取得成功的事情.以上是我對《培根人生論》部分章節的一點膚淺認識,由于水平所限難免存在偏頗.深望各方予以改正.

    千字讀書筆記(三):

    求一篇5000字的讀書筆記

    《格列佛游記》
    格列佛是英國一個酷愛航海旅行的人.他年青時學醫,后來在海輪上擔任外科醫生,多次環游世界,到過許多地方,有過不少的奇遇.最值得稱道的是他到小人國、大人國、飛島國、慧馬國的四次游歷.下面便是他的游歷見聞.
    一六九九年五月四日,格列佛應“羚羊號”船長的雇請,乘船到太平洋一帶航海,因遇風暴,“羚羊號”觸礁沉沒了.他和五個水手跳入救生艇中逃生,可是半途那艇也翻了.格列佛只身被風浪刮到利立浦特島上.上岸后,他由于過度疲乏,躺在草地上酣睡了一覺.待他醒來時,他覺得全身都動彈不得,他的四肢、身體被緊緊捆縛住了,連他的頭發也一根根地被縛牢在地上.他只能仰天躺著,太陽曬得他睜不開眼睛.這時,他聽到四周有一種輕微的嘈雜的響聲.同時,他感到他的左腿上有生物在爬動.那東西漸漸爬上他的身體,走到他胸膛,又去到他的下頷邊.格列佛略略把眼光朝下一看,只見一個不到六英寸的小人,兩手執著弓箭,背著箭壺,神氣傲然地領頭走著,后面跟著四十幾個小人,全是戎裝打扮.格列佛大喊了一聲,嚇得他們拼命奔逃.有的從他身上滾落到地面,有的自相踐踏負了傷.
    過了一會兒,小人又圍攏過來.格列佛感到不耐煩了,把左手略微一翻動,便有幾百支箭向他射來,他覺得被針剌一般.格列佛只好躺著不動.小人在他右耳約三、四碼的地方,搭起了一座高臺,一位很體面的長官模樣的人站在高臺上,向他發布演說,意思是要他投降.格列佛別無出路,只好表示歸順.于是有五十個小人跑上前來,割斷了繩索,給他松了綁.格列佛用手指了指口,表示他餓得要命了.小人便在他身體兩側,安放了幾把梯子,上百個小人挑著籃子,把一籃一籃的食物輪流往他的口里倒下去.格列佛一口得吞食二、三籃的食物,小人應接不暇地倒.他們為格列佛食量之大,驚奇不已.
    接著小人用了一萬五千匹御馬把他拉進京城.皇帝(他比他的臣民高一指甲)帶領他的大臣們站在一座高塔上瞻仰格列佛的風采.小人國的居民也絡繹不絕地跑來觀看,因為這是他們從未見過的巨人.皇帝召開大臣會議,討論如何處置格列佛的問題.有人擔心格列佛的食量太大,他一人的伙食,可供一千七百二十個小人的食用.光飲食一項,就有可能引起國內的饑荒;有人主張把格列佛弄死,但又擔心他的龐大的尸體發臭后,會造成京城的瘟疫.最后,皇帝決定暫時讓格列佛留著,派了五百人給他當差,還叫了三百個裁縫,按國內最時興的樣式,給他趕制了一件衣服.
    一天,格列佛得到國王的允許,讓他參觀皇城和皇宮.那皇城四周是城墻,高二英尺半,闊十一寸,每十尺之間筑一雉堡.格列佛從西門跨進了城,他小心翼翼地在街上走著,生怕踩傷了市民.他身上穿著短衣,因為他怕衣襟掛壞了屋脊和房檐.街道兩旁的房屋都是三層至五層,每幢房子窗口和陽臺都擠滿了看熱鬧的市民.兩條主要街道有五尺開闊,那些巷子只能容納格列佛的一只腳.皇宮在城市中央,有一帶高二尺的御墻.國王希望格列佛參觀他宏大的宮闕,但格列佛無法進去.后來,他想出一個妙法:在御園中選了最大的幾棵樹木,用小刀把它削制成三尺來高的兩張椅子.一張放在外庭,一張放在內庭,他踩著椅子進入了宮殿,躺在宮內一塊空地上,抬頭仔細觀看宮殿.在那兒,他看到了豪華的陳設和簇擁著婢仆的皇后和公主.
    小人國的幅員并不大.他們有著奇特的風俗.國王在選拔官吏時,讓人們在繩上跳舞,誰跳得高便可以當大官.財政大臣被認為是全國跳得最高的人(超出別人一英寸).在盛大的節日里,官員們還在皇帝執著的橫桿上下表演特技.按表演技藝的高低,分別賞給不同顏色的絲帶.這個國家有兩個政黨.他們的區別是一黨穿的鞋跟高些,另一黨的鞋跟低些.高跟黨自認為是合乎古代制度的,而國王則偏向低跟黨.因此,政丨、府的官員都是低跟黨的人擔任.兩黨仇恨很深.皇太子則兩邊討好.為此,他的鞋跟一只高,一只低.
    這個國家常和鄰近島國不來夫斯古發生戰爭.戰爭起因是利立浦特島國改變了吃雞蛋的習慣,不先磕破大端,而是要人們先磕破小端.國內那些慣于遵循古制的人不服,分成在“大端派”和“小端派”.他們互相攻擊對方是“異端邪說”.“大端派”在國內遭到鎮丨壓,他們便逃亡到不來夫斯古,引起兩個帝國的戰爭.不久前,不來夫斯古新造了一批戰艦,準備再度和利立浦特國開戰.格列佛為了表示對利立浦特的忠心,他跨過海面,用繩子把敵方的戰艦全部拉了過來.為此,國王賜給他尊貴的爵位.接著,國王又命令他把不來夫斯古滅掉,把它淪為自己的一個行省.格列佛不同意,他對皇帝說:“我永運不愿做人家的工具,使一個自由、勇敢的民族淪為奴隸.”國王和大臣便對他不滿起來,要加害于他.
    一次,皇宮失火.由于運水困難,格列佛撒了一泡尿澆滅了大火.這使皇后十分反感.加上海軍大臣嫉妒他的功勞,財政大臣又懷疑他的妻子和格列佛私通,于是國王召開了一次密謀會,要給格列佛定叛國罪,并把他的雙眼剌瞎.格列佛得知后,慌忙逃到不來夫斯古國.再從那兒找到了一只小船,便乘船離去.他在公海上遇到一只英國商船.他便搭乘這只商船,于是一七○二年回到倫敦.從而結束了他的第一次游歷.
    格列佛第二次出游是在一七○二年六月二十日.他乘坐“冒險號”往北美航海.于第二年六月到達布羅卜丁奈格島.他和水手們到島上找淡水,被一巨人追趕,他的朋友劃船逃跑了,他卻來不及逃走.格列佛躲在一塊象森林一樣的麥子地里(那麥子連穗至少有四十英尺高).不一會兒,他看見一個巨人從田間上來,那巨人有普通教堂尖塔那么高,邁一步有十來碼.格列佛聽見他的叫喚,那聲音比號筒還響幾度,初聽起來好象是空中響起的霹靂.巨人叫喚過后,便有七個巨人向他走來,手執鐮刀.這些巨人都比格列佛要高出十二倍,他們手中拿的鐮刀有六把普通的鐮刀那么大.原來最先那個巨人是個富農,其余的都是為他割麥的農民.一個割麥巨人走近格列佛躲藏的麥地.格列佛想到自己危險的處境:不是在麥地被鐮刀割死,便要被巨人踩死了.于是,他大聲在呼喊起來.
    割麥巨人聽見喊聲,便向四面地里尋覓,好容易他才發現了格列佛.這時,巨人有點猶豫起來,那神情正如我們遇見了小蟲擔心被它蜇一下那樣.終于他俯下身來,將拇指和食指把格列佛夾了起來,放在眼前他仔細端詳著.格列佛盡量裝得老實,一動也不動.因為他已被舉在六十尺的高空,萬一從指頭中滑落下去,便要跌成肉餅.格列佛用手勢向巨人表示他被夾在手指間的苦楚.那巨人領會了,小心地把格列佛放進他的衣裾中,然后,他興奮地向主人那兒跑去.
    那位富農把格列佛帶回家去.交給他的九歲女兒葛蘭達克利赤照管.格列佛在巨人床上睡了一覺.這里的老鼠大得嚇人,有兩只跑到床上來.格列佛不得不拔刀自衛,好容易才把其中一只剌死了.村里的巨人們都把格列佛當作小怪獸,紛紛跑來看他.有人提議可以利用格列佛去賺錢.于是,主人便把他裝在一個箱子里,帶他到各城鎮去展覽.主人還讓格列佛表演刀棒技藝,一時轟動了全國.后來,他被帶進王宮,為王后和貴婦人演出.皇后很高興,便從富農那里把他買了下來.這時格列佛舍不得離開富農女兒葛蘭達克利赤,便向皇后提出一個請求:要把富農女兒留下當保姆.皇后答應了.
    大人國是個半島,它的一邊和大陸相連.全國有五十一座大城,人口十分稠密.國王是個非常博學的人.他“頭腦清晰,判斷也很精確”.他向格列佛詢問歐洲的風俗、宗教、法律、政丨、府和學術的情形.格列佛便向他講述了英國近百年來發生的大事.但他聽完卻說:“這些大事只不過是一大堆陰謀、反叛、暗殺、屠戮、革命和流放”,并指責說:“你的同胞中大多數人都屬于自然界中爬行地面的可憎的小毒蟲中最有害的一類.”格列佛建議幫他制造火丨藥和槍炮來鞏固國防.國王大為反感,認為發明這些殺人武器的人是“人類的公敵”,“他寧愿拋棄半壁河山也不想聽聞這種秘密”.他要以理智和仁慈來治理國家.他對人的評價是:“誰要能使本來只生產一串谷穗、一片草葉的土地上長出兩串谷穗、兩片草葉來,誰就比所有的政客更有功于人類,對國家的貢獻就更大.”于是格列佛認為,“這位君主具有種種令人尊敬、愛戴和敬仰的品質:他具有卓越的才能,無窮的智慧,高深的學問,治理國家的雄才,也受到人民的擁戴.”
    格列佛在大人國住了兩年.有一次,他和國王出外旅行時,裝他的箱子被老鷹叼到半空中,然后又掉到海里,幸好遇見一只英國海輪搭救了他.于是他在一七○六年六月回到了倫敦.結束了他的大人國旅行.
    格列佛第三次出游到了飛島國.那是在一七○六年八月五日,他乘坐大商船“好望號”到印度支那和馬來亞一帶航海.因受到海盜襲擊,他被海盜放逐到一條獨木舟上,幸好海浪把他送上了陸地.登上岸后,他了發現了一種奇異的現象:空中飛來了一座住滿了人的島嶼,把太陽遮蔽了六、七分鐘.然后,那飛島降落到地面,格列佛便乘機爬了上去.飛島上的人面貌和服飾都很奇特.“他們的頭不是向右偏,就是向左歪.他們有一只眼睛凹在里面,另一只眼睛直沖著天頂”.他們的外衣上裝飾著太陽、月亮、星球的圖形;他們的發音器官和聽覺器官都很遲鈍,要用一個吹脹了的尿脬拍擊他的嘴和耳朵,他們才能說話和聽話,否則他們會把剛剛發生的事忘記.
    島上的人總是惶惶不安,因為他們對天文很有研究.害怕太陽一天天接近地球,地球會被太陽吞食了.他們早上一遇見熟人,便首先問候太陽的健康.這個飛島只有一萬英畝左右,底層由金剛石層構成,靠一塊磁石操縱能隨意升降.飛島上住著國王和他的貴族們,還有些工匠、婦女和兒童.國王統治著飛島外的大片領土和屬國.如果臣民們不服從或進行叛亂,他便駕著飛島飛臨肇事地點的上空;輕則奪他們享受陽光與雨水的權利,重則用飛島直接落到他們的頭上,壓碎一切房屋建筑和人畜.
    格列佛在飛島上遭到冷遇.他沒住多久,國王便把他發遣到下界首都拉格多去.在這里,他結識了貴族孟諾第,參觀了他的田莊,同時訪問了國家科學院和學校.這里科學家們正興致勃勃地在進行各種可笑的研究:有的在埋頭設計如何從黃瓜里提取陽光;有的想把糞便還原為食物;有的想到用豬耕地;還有的想利用蜘蛛織網,用風箱打氣法治病等等.在學校教育中,這里的人,準備取消詞匯,認為這樣有益于健康.一位教授正在寫一本關于如何偵破反政丨、府陰謀的書.于是格列佛向他介紹了蘭敦(暗指倫敦)關于這方面的做法.格列佛說:“那里的居民差不多都是偵探、見證人、告密者、上訴人、起訴人、證明人、發誓控告人和他們手下的爪牙……在這個王國里制造陰謀的人大都是企圖抬高自己的政客身份,使一個軟弱無能的政丨、府恢復元氣,鎮丨壓或者緩和群眾的不滿情緒,竊取沒收來的財物填滿自己的口袋,左右輿論使它能符合于個人利益.”教授聽了很高興,準備把它寫進書里去.
    格列佛離開拉格多后,到了飛島另一屬地巫人島.這里的長官精通魔術,能把死去的鬼魂召喚前來.格列佛會見了亞歷山大、凱撒、龐貝、荷馬、亞里士多德等歷史上的有名人物.他還將羅馬的議會和現代議會作了一番比較,認為:“羅馬的議會好象是英雄和半神人的聚會,而現代的議會卻象是一群小販、扒手、強盜和暴徒.”同時,他還要求會見了古代英國農民,認為“他們風俗淳樸,衣服飲食簡單,一向公平交易,具有真正的自由精神,勇敢愛國,他們這些美德在過去都是很有名的”,而現在“都被他們的子孫為了幾個錢給賣光了”.后來,格列佛又游歷了拉格奈格王國,這里的臣子謁見國王時要舔地板,國王把毒藥撒在地板上殺死他不喜歡的大臣.在這里他還見到了長生不老的人,了解到長生不老并不是一件幸福的事.他乘船到了日本.一七○九年四月,他搭乘荷蘭船回到英國.這次航歷時五年六個月,是時間最長的一次.
    格列佛第四次游歷是在一七一○年九月,他擔任了商船“冒險家號”船長.當他航行到北美時,新招募來的水手劫奪船只,他被扔到一個荒島上.格列佛上岸后,被一群類似猿猴的動物耶胡所包圍.正在危急之際,來了一匹灰色的馬,耶胡們害怕它,都跑散了.接著,又來了一匹栗色的馬.它們“舉動很有條理,很有理性”.馬們把格列佛帶回家去,并用一捆干草和燕麥來招待他.格列佛搖頭表示他不吃這兩樣東西,馬感到很奇怪.剛好,這時有一只乳牛經過,格列佛指了指乳牛的乳,于是馬領會了,便用牛乳來款待他.
    馬的院子里有許多供它役使的耶胡.這些動物“臉又扁又寬,塌鼻子,厚嘴唇,咧著一張大嘴”,樣子怪難看的.馬比較了格列佛和耶胡的形狀,也把他叫做耶胡.格列佛感到很羞愧.格列佛向馬主人談起,在英國馬是被人們用來騎坐和拉車的,馬們聽了很是氣憤.接著,格列佛又談起百年來歐洲君主間發生的戰爭.馬問戰爭的起因和動機是什么?格列佛說:“有時是因為君主野心勃勃,總認為統治的地面不夠大,人口不夠多;有時也因為大臣貪污腐化,唆使他們的主子進行戰爭,才好壓制或者轉移人民對于國內行政事務的不滿情緒.”馬批評說,這是缺乏理性的行為.
    格列佛還談起法律和金錢的用處.他說歐洲的耶胡們認為:“不管是用錢還是攢錢,錢總是越多越好,沒有個夠的時候,因為他們天性就是這樣,不是奢侈浪費就是貪婪無厭.富人享受著窮人的成果,而窮人和富人在數量上的比例是一千比一.”馬對這點感到很費解.因為在馬的國家里,雖然按馬的毛色不同分貴賤優劣,但它們都很友愛,“仁慈和友誼”是這個國家的兩種美德.它們不懂什么叫罪惡,它們共同遵守的格言是發揚理性,并以理性來治理國家,教育下一代.在這里,年青的馬都要“學習有關節制、勤勞、運動和清潔的功課”.每四年春天舉行一次全國代表大會,發現那里有困難,大伙便踴躍捐助,互相支援.
    格列佛感到“這些杰出的四足動物有許多美德,跟人類的腐化墮落對比一下,使我睜開了眼睛,擴大了眼界”.他愿意和這些“可敬的‘慧骃馬’在一起過一輩子,對各種美德加以研究和實踐“.“慧馬”們都很討厭耶胡,認為他們生性惡劣,為了爭奪一種閃光的石頭(暗指財寶)彼此爭吵不休,甚至引起內戰.在馬的代表大會上,“慧馬”們因發現灰色馬養了格列佛這樣的耶胡,它們責備灰色馬,要它把格列佛放走.于是格列佛自制了一只小船,依依不舍地告別了馬主人,離開了“慧馬”國.在海上,他遇見了一艘葡萄牙商船,于一七一五年十二月返回英國.
    格列佛前后四次游歷奇遇,歷時十六年零七個月.他把這些親身的見聞記載下來,“唯一目的是為了大眾的利益,所以不管怎樣我也決不可能感到失望”.

    千字讀書筆記(四):

    求三千字繁星 讀書筆記【千字讀書筆記】

    嗨,你好,涼拌面,很高興接到你的這條求助信息,
    不過很抱歉啊,三千字很難寫的,
    再說我也沒讀過冰心的這本詩集,
    還有,我最近沒時間上網,
    再次道歉!

    千字讀書筆記(五):

    讀書筆記1500字15篇

    讀書筆記
    世上有一部永遠寫不完的書,那便是愛.是呀,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛.
    自從我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領悟了愛的境界.其中,有一位大姐姐寫的溫馨的愛——《牽手》,更讓我明白了愛的偉大.愛是和生活緊緊聯系在一起的,這故事讓我非常感動.
    大姐姐從小就牽著她媽媽的手.有一次,同學看到了笑她,于是她就問媽媽:“媽媽,你為什老牽著我的手呢?”媽媽回答道:“以前你外婆老是牽著我的手,可是,現在你的外婆永遠離開了我們,我又牽誰的手呢?”看了這個故事,我很感動,因為我知道,長大是一步步放手的過程,但在放手之前,必須學會牽手.我想到了媽媽對我無微不至的關懷,我每成長一步都離不開媽媽的辛勞.對呀!世上的一切都會變,只有親情、母愛是人類最偉大的情感,它永遠都是那么永恒、純真.
    愛是一種我們摸不到的東西,但只要我們用心感受,其實它就在我們身邊.而且,它來的是那么靜悄悄,一會兒就來到了整個世界,愛它無處不在,只要你用心尋找,用心感受,它就會來到你的身邊.
    也許有人會問:“是不是只要需要愛,愛就會來到?”答案是否定的.我想:我們在擁有愛的同時,一定要去創造愛,讓需要愛的人得到愛,讓整個世界充滿愛! 假如給我三天光明 當我翻開《假如給我三天光明》,我心里是三分驚喜七分好奇.然而當我翻完這本書中每珍貴的一頁,我心中是洶涌彭湃的,又是惆悵萬千的.它帶給我的是驚訝,是感動,更是一種強大的精神力量震撼著我.在整整的87年無光、無聲、無語的孤獨歲月里,竟磨練出一個如此勇敢、堅強,有著頑強的求生意志的非凡女子.對于一個常人來說,三天——也就是72個小時,能辦成的事根本就寥寥無幾.但是對于海倫來說,三天似三十年.如果她能擁有三天的光明,她的心里又會有多么滿足,多么快樂…… 誰能想象年幼的海倫面對自己又聾又啞又瞎的現實也曾經墮落過,暴躁過,為上帝的無情而忿忿不平,但正是因為她在老師,莎莉文的幫助下,正確了自己樂觀向上的人生態度,并依靠著自己對生命的渴望和對光明的追求,竟奇跡般地重新振作起來,用那僅有的卻又蘊藏著不可思議的力量的精神去創造更多的奇跡!年復一年,日復一日,海倫成功了,她終于成功了!她借助了自己的雙手看到了美麗的世界,聽到了絢彩的世界.海倫終于又創造了一個奇跡…… 海倫的不幸與生活在黑暗中的痛苦是我一輩子都無法體會的,但她對生命的永不放棄是令世人刻骨銘心的.我相信,即使在一百年、一千年后,還會有人提到海倫·凱勒,還會回憶起這個創造生命奇跡的女士,訴說著生命的珍貴與短暫…… 海倫的生命是非常短暫的,同時也是一種可惜.而我們這些花樣年華的青少年有著青春美好的時光,難道就讓它白白流逝嗎?海倫·凱勒說過:“假如我有三天光明,我將把這三天分為三個階段:第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過.第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡.第三天,我要在現實世界里,在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天.”海倫的三天就如此而已,可我們的時間和機遇還很多,可以創造美好的生活.光明對我們來說不是奢望,聲音也不是可遇而不可求.對我們來說,并不缺乏身體上的組織結構,我們需要的是意志上的頑強,不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!

    【千字讀書筆記】

    千字讀書筆記(六):

    讀書筆記(1500字左右)急

    讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起一句話:知識就是力量.魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年,靠的就是他的智慧和勞動:假如他不去勞動,那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他沒有知識,那么他只有在荒島上病死的可能. 

    魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷,掘山洞,打圍墻,為自己筑起一個安全堅固的“城堡”,免受食人族的侵害.有了住,還得有吃.從船上運下來的食品雖然不少,但確是有限的,如果不自力更生,就會坐吃山空.于是魯濱遜又開始自己種莊稼,圈養家畜.荒島上的天氣變化無常,魯濱遜上荒島的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉.這是他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例,成功地救了自己一命. 

    讀完了《魯濱遜漂流記》,讓我感到人類的智慧是無窮無盡的.有了智慧和勞力,在一個荒島上生活二十八年也不是什么難事. 

    《魯濱遜漂流記》,一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作,讓人驚嘆生命的美麗. 

    2《魯濱遜漂流記》是“歐洲小說之父”丹尼爾·笛福晚年時代創作的一部小說.他塑造的魯濱遜是一個新興資產階級的代表人物,一個理想化的英雄.他不僅賦予魯濱遜種種人類優良的品質,像勇敢、堅強、智慧和熱愛勞動,并使他具有一個“理想的”資產者的所應有的實干精神,宗教信仰和嚴謹等.作者用生協逼真的細節把虛構的情景寫得使人如同身臨其境,使故事具有強列的真實感. 拜讀這部小說后,我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆,更對魯濱遜這一人物在坎坷經歷中表現出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極. 我深刻體會到,魯濱遜有如此豐富多彩的經歷,與他的實干精神和堅強性格是分不開的.而我正是缺乏這種精神和品格. 我早已習慣了父母為我創造的優越條件.像溫室里的花朵,不經歷風雨,沒愛過生活的磨勵,根本無法體會到幸福生活來之不易.成天安于現狀,不思進取,只會空談理想,缺乏認真扎實的奮斗精神. 在學習中,我常遇到一些困難,但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比,是微足不道的.他能用雙手創造奇跡,我為什么不能鼓起勇敢戰勝困難呢? 讀過樣一個富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著.那么從現在起,我應該堅強、勇敢,以積極向上的心態向對美好生活. 

    讀《魯濱遜漂流記》有感 

    他是一個堅強的勇敢的漂流者.沒錯,他-魯濱遜是英國小說家丹尼爾.笛福筆下的一名主人公,出于笛福1719年所創作的虛構長篇小說《魯濱遜漂流記》. 《魯濱遜漂流記》采用當時風靡一時的紀時性航海回憶錄的文學體裁;主人公則以當時一名因過失被流放荒島的水手的原形.他是個永不疲倦.永不安生的行動者,是當是不斷擴張.不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物,他不屑守成,傾心開拓,三番五次地離開小康之家,出海闖天下;他理智明達,勤于勞動并擅于勞動.他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所,種植糧食.馴養家畜.制造器具.縫紉衣服,把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園.他流浪多年,歷經千辛萬苦,終于獲取了一筆可觀的財富,并且收服一位忠心的仆人“星期五”,完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程. 當我讀完了這篇小說后,使我明白了一個道理:“從根本上說,人里不開社會,也離不開健康的自我.”是荒島經驗使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會性的本質.魯濱遜的生存環境改變了:一自然為伴,與山水林木相守,孤獨的生活形成某種宗教隱修的環境,迫使他和自我.和自然及神對話.為他走出荒島融入社會有另好的基礎. 讀《魯濱遜漂流記》有感 

    他是一個堅強的勇敢的漂流者.沒錯,他-魯濱遜是英國小說家丹尼爾.笛福筆下的一名主人公,出于笛福1719年所創作的虛構長篇小說《魯濱遜漂流記》. 《魯濱遜漂流記》采用當時風靡一時的紀時性航海回憶錄的文學體裁;主人公則以當時一名因過失被流放荒島的水手的原形.他是個永不疲倦.永不安生的行動者,是當是不斷擴張.不斷攫取的資本主義原始積累時期的社會的典型產物,他不屑守成,傾心開拓,三番五次地離開小康之家,出海闖天下;他理智明達,勤于勞動并擅于勞動.他遭遇海難流落到荒島上以后,不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所,種植糧食.馴養家畜.制造器具.縫紉衣服,把荒島改造成了井然有序的欣欣向榮的家園.他流浪多年,歷經千辛萬苦,終于獲取了一筆可觀的財富,并且收服一位忠心的仆人“星期五”,完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程. 當我讀完了這篇小說后,使我明白了一個道理:“從根本上說,人里不開社會,也離不開健康的自我.”是荒島經驗使魯濱遜那些被描述“原罪”和人類本性的欲望明白無誤地顯示出其社會性的本質.魯濱遜的生存環境改變了:一自然為伴,與山水林木相守,孤獨的生活形成某種宗教隱修的環境,迫使他和自我.和自然及神對話.為他走出荒島融入社會有另好的基礎. 

    在漫長的人生道路上,有著很多的困難險阻,也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步,使自己不能前進,如果永不放棄任何事物都會被你自己征服. 

    題目就叫永不放棄.開頭最好加題記,題記最好包括永不放棄四個字.如(放棄是一個念頭,而永不放棄是一種信念、一種精神.現實生活中我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此,我們極易成為普通的沒有一點棱角的人,而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者,這種人雖是少數,但他們卻往往能贏得大多數人的掌聲.) 

    例文: 

    永不放棄 

    —讀《魯濱孫漂流記》有感 

    在漫長的人生道路上,有著很多的困難險阻,也有許多磨難與坎坷會阻擋自己的腳步,使自己不能前進,如果永不放棄任何事物都會被你自己征服. 

    古人云:騏驥一躍,不能十步;怒馬十駕,功在不舍.鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤. 

    不知不覺中,眼前突然出現一片汪洋大海,遠處有一座孤僻的小島,在靜靜的小島中,只有鳥兒在歌唱,山羊在奔翔,樹木在生長,花兒在吐露著芬芳.漸漸地,波濤洶涌地海面上,出現了一葉扁舟,劃行著,狂風把他的船掀翻,只有他一個人漂流到這座荒蕪人煙的小島上. 

    這個撐舵之人就是聽過作家笛福筆下的《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜. 

    他一個人在這僻靜小島上頑強生活,有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著:“放棄吧,這樣生活著有什么意義?不會有人來救你的.”但堅持的信念很快打敗了這種想法.魯濱遜堅持著,將面臨的困難一個個消滅,最后終于得到了回到文明社會的機會. 

    其實,我們也應該這樣,遇到坎坷,應該去克服,永不放棄,這樣,興許會使自己變得更堅強更勇敢.永不放棄,堅持不懈,這樣才能獲得光明獲得成功. 

    相信我吧,堅持到底,奮斗到底,只要如此,勝利才會屬于你的.因為,堅持到底,奮斗一生的寶葫蘆,他會幫助你走過一生的.

    千字讀書筆記(七):

    閱讀筆記怎么寫?
    老師說要一千字一篇.

    題 解
    人們在閱讀的過程中,或是對書中的名言警語、新穎材料進行摘錄抄寫,或是對書的內容要點進行歸納,或是隨后記下自己的心得體會.這些摘抄、歸納和心得體會的文字,都叫讀書筆記.
    這是常用的一種應用文體.
    理 由
    為什么要記讀書筆記?
    首先,它可以幫助記憶.知識越豐富越好.知識的豐富是由積累而形成的;讀了就忘,知識是豐富不起來的.必須記住,讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一.俗話說:“好記憶不如爛筆頭.”就說明記筆記能幫助記憶.
    其次,記筆記也是積累知識的一種好方式.古人說:不動筆墨不讀書.就是說,閱讀時必須記筆記,才能積累知識.北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品.
    第三,記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力.分析能力,綜合歸納的能力以及文字表達能力,是一種手腦并用、閱讀和寫作結合的綜合訓練.
    從以上三點看,都應重視寫讀書筆記.
    操作指導
    怎么寫讀書筆記呢?
    首先,應了解讀書筆記的類型.讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種.寫讀書筆記時,可根據寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣,確定寫什么樣的讀書筆記.
    1、批注筆記.即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號,或在書的天頭、地腦作些評語和注釋.這種讀書筆記簡單易行,但首先得書是自己的,別人的書,不能亂畫;即使是自己的書,下批注時也應先多想想:自己的看法對不對?怎么表述才簡明,然后才寫.因書上的空白處不多,想到就寫,寫了又感到不合適,那就會把書劃得亂七八糟了.
    2、摘錄筆記.就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來,以備將來選用.這種讀書筆記是大量的.做摘抄筆記時,最好讓每段摘錄自成一段.后面還應寫上摘自什么書,多少頁,該書的作者是誰,出版者是誰,哪一年出版的,都應寫在摘抄的后面,以備將來查驗、核對.兩段摘錄之間留下較大空白,這樣做一是使摘錄的眉目清楚,二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記.
    3、提綱筆記.就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等,以提綱挈領的方式寫出來.
    4、心得筆記.就是閱讀后,將自己的心得、體會、感想等寫出來.也叫讀后感.
    5、仿寫筆記.即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫,達到學會運用、學以致用.
    6、評論筆記.主要是對讀物中的人物、事件加以評論,以肯定其思想藝術價值如何.可分為書名、主要內容、評論意見.
    7、簡縮筆記.為了記住故事梗概,讀了一篇較長文章后,抓住主要內容,把它縮寫成短文.
    不同的讀書筆記有不同的作用,可根據實際選擇、確定.
    其次,不論寫什么樣的讀書筆記,有幾點是共同的,也是應注意的.
    ①必須認真地讀懂原作.這是寫好讀書筆記的前提.提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎.就是摘抄筆記,也應細讀原文.否則,你的摘抄就可能斷章取義,就可能抄破了句.
    ②態度要嚴肅、認真、細致.嚴肅是尊重原作,不要有意歪曲原作的意思,更不要為了達到個人目的,故意斷章取義;認真,指應該認真閱讀,認真分析,力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方,不能馬虎從事;細致,指摘抄原文后一字一句校對,不能有誤差,連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細,不要怕麻煩.因為這時的任何粗心,都會在以后付出更大的代價.如多少年后,你想引用這段名言,卻因沒記原作者名字,你想查出名言的出處,那時恐怕連書也找不到了,想用也不好用.如果摘抄時記得細致,就不會有這種麻煩了.
    舉例說明
    感悟型讀書筆記——讀后感的寫法:
    分為三步:
    一、引.
    先寫自己讀了什么(包括書名、作者、內容梗概),并用簡潔的語言寫出自己的感受.如:我今天讀了《——》這篇文章,心情久久不能平靜,我深深了解了什么是幸運,什么是不幸.
    二、議.
    這是讀書筆記的重點所在.分兩部分:第一部分,引述原文重點地,或讓你感動的句子,加以分析理解.第二部分,聯系自己的生活等方面的實際談感想.第二部分是讀后的“神”,極為重要.
    三、結.
    總結全文.可寫出自己的決心、理想、感想等.
    后話
    讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體.古人有條著名的讀書治學經驗,叫做讀書要做到:眼到、口到、心到、手到.這“手到”就是讀書筆記.自古以來,我國的文人、學者都很重視做讀書筆記.做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段,又可以積累有用的材料,訓練思維的邏輯性和條理性,提高分析問題和解決問題的能力.
    做讀書筆記,不重在看你寫了多少篇,而重在看教師讀書筆記的內容,所表現出來的讀書反思、讀書方法、讀書經驗和讀書目標等.

    【千字讀書筆記】

    千字讀書筆記(八):

    求求大家幫個忙 求1千字讀書筆記最好是你現寫的
    不要轉別人的,就是怕跟別人寫重了
    對不起,我剛注冊也沒多少錢,

    《假如給我三天光明》
    馬克·吐溫曾經說過:“十九世紀有兩奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫·凱勒.”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了!
    在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”.的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!
    海倫是不幸的,但她又是幸運的,正是因為有了知識,她才如此幸運.在她19個月失去視覺和聽覺后,就與這個世界失去了溝通,失去了聯系.
    這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感,她古怪、粗暴、無禮,直至她的莎莉文老師走進了她的生活,教會她認字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通.一接觸到了知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路.當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后,便開始了對知識、對世界強烈的渴求,開始了迫不及待地認字、閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識.對知識的渴求,使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言,閱讀了多部文學和哲學名著,吸取著那些偉人和智者的思想精髓.她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁!
    書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨自一人月夜泛舟,用心去領略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇.我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命.她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣,是知識給了她接受生命挑戰的力量,使她能以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了人生的光明.是知識使她產生了一種的信仰:現實環境固然可怕,但人類應該抱持希望,不斷奮斗.生命的意義何在,人生的價值何在?人的一生是短暫的,我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界,每日懶懶地生活,懶懶地工作,遇到困難就怨天尤人,抱怨上天不公.就這樣年復一年,日復一日,時間如流水飛逝,過去的日子不再重現,當我們回首往事,是否值得留戀?
    是否值得紀念?假如,我們每一個人,都用知識點亮自己心中的燈,我相信,這個世界將是一片光明!
    海倫,用她艱難卻幸福快樂的一生,詮釋了生命的意義.她的一生是人類的奇跡,她的自傳,使我汗顏,也使我警醒.
    在這個世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺?只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量.”
    知識的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人.假如,我們每一個人,都能像海倫.凱勒一樣,在有生之年把對知識的渴求,看作對人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
    海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!
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    千字讀書筆記(九):

    1000字讀書筆記 要標準的~~~~~~~~~ 速度~~~~~~~

    有位嬌弱的女賓驚得把滿嘴的食物都吐了出來.大家一陣驚愕,都看清楚那就是鎮里人常譏笑奚落的“丑娘”.人們在結婚時都講究吉利,在鄉村更是如此,所有的賓客們都在交頭接耳,互相低聲議論著,似乎這個面目恐怖、衣著襤褸的孤老婆子來這真是太不合時宣.
    我怔怔地端著酒杯,有些不知所措,新郎也面露不悅.小孩子反應最快,撿起地上的石頭朝她身上扔去.丑娘本能地伸出雙臂擋住了頭.而我分明看到一塊尖銳的石頭扔中了她的手腕.她倉皇地退了兩步,卻并不急于離去.她似乎在專注地凝視著我!更多的孩子撿起了石頭——
    這時,我的養母走過來制止了孩子們:“住手!不要朝她扔石頭!今天,我有一個故事要告訴大家——”
    (四)
    二十四年前,離這十多里的山腳下一間小茅舍住著一對年輕夫婦,女人是為了逃避嫁給一個白癡的命運,男人帶著她離鄉背井,私奔到這.那年秋天的一個夜晚,妻子快要分娩的前茅屋著火了,房梁砸了下來.人們聞訊趕來,撲滅了余火,不幸的是,丈夫被掉下的房梁砸死.人們發現了被木方壓住的女人,蜷縮成一團,她全身燒得黑糊糊的面目全非,令人驚異的是,腹前那塊肌膚卻雪白如玉.毫無疑問,她一定是蜷縮著身子,拼命護著腹前的小生命才這樣的.人們手忙腳亂地將女人抬往衛生院,孩子出生了,是個漂亮的女嬰,母親雖然搶救過來了,卻因全身大面積燒傷根本無法哺乳.無依無靠的母親,丑陋的母親,她怕嚇著孩子,也無力獨自撫養孩子,只好將孩子送給了產科大夫——那孩子就是我.
    說完,養母指著那滿眼噙淚丑陋不堪的老婦人對我說:“二十多年來,她一直在這附近靠撿廢品為生,她一直默默看著你長大——孩子,她是你的親娘,一個可憐的女人,一位可敬的母親——”
    丑娘站在那里,雷擊般一動不動,聽著我的養母說完這番話,萎縮佝僂的身子劇烈顫抖著,像暴風雨中想努力掙扎昂立在山坡上的飽經風霜的老榆樹,寂靜的人群清晰地聽到她近乎痙攣般壓抑的哭咽聲.那是一種被巨石壓迫多年的小草從心靈深入迸發出來的撕心裂肺般的痛苦吶喊和傾訴!可是多年來,又有誰用心聆聽、憐憫過她聲聲凄涼無助的哭泣?
    我不敢相信自己的耳朵,突然想起那個風雨之夜,痛擊歹徒的那個“黑衣人”和“他”抱起自己時那雙慈愛雙目里射出的善良之光,還有那柔軟而佝僂的背上溫暖的感覺.是的,那個矮矮瘦瘦的身影,一定是她,是她,她一直在暗中保護著我——我是可憐的丑娘唯一的孩子,親生父親死后唯一的寄托…… 我想起少年時不止一次,和其他小朋友往她骯臟的衣服上吐口水和扔石頭,沖她厭惡地吼叫:“滾開,丑八怪,再不滾,我們可要打你了!”就是成年后遠遠看見丑娘,我投去的也絕對是沒有一絲憐憫的鄙夷嫌惡的眼光,那目光是一種警告:離我遠點!
    這就是我的親娘!我白發的丑娘!我愧悔交集,望著衣衫單薄的丑娘失聲痛哭.脆弱的玻璃酒杯,不知什么時候被我捏碎了.碎裂的心卻在滴血中看到那束驚心動魄的光芒.那光芒與生俱來,上帝賜給我的啊,它一直就像春陽般在懵懂的我頭上默默照耀,而我卻在今日才幡然醒悟.
    丑娘顫巍巍地走過來,從懷里掏出一個紅綢布包,她抽出綢子,細心地將我的手指纏了又纏,目光里滿是慈母的憐愛.我站在她面前泣不成聲.然后她鄭重地將一個雕花的橡木盒塞到我手里說:“女兒啊,今天是你大喜的好日子,請你收下一個想把一座金礦都獻給你的,一個可憐的親娘送給你的小小禮物吧.娘撿了二十幾年破爛,攢了很多年,才買到的——”
    說著,她老松般粗糙、指甲縫里還夾著黑垢的雙手顫抖著打開了這個方形的首飾盒,盒子很別致,像一座美麗的小木屋.里面的紅絨布墊著一枚閃閃發光的白金戒指,圓圓的指環上綴著一把精致的小雨傘,母親的心,她一直像雨傘般呵護著我啊!還有一串暗綠色的冬凌玉項鏈,翡翠色的緞帶串著一顆顆圓潤的玉珠,墜子是一頭憨樸的綠色小玉象,樣子可愛極了.
    我百感交集,擎著盒子,哭著跪在她面前:“娘,你的心比這金子和玉都珍貴百倍!原諒女兒從前對您的不恭.跟我住在一起吧,在我身邊度過您的后半生,我會好好地照顧您——只要我這里還有一碗飯,那一半就屬于您!”
    可是丑娘的不幸還沒有結束,長年孤苦伶仃、骯臟惡劣的居住環境,節衣縮食的生活,損害了她的健康.她搬來與我同住時,我為她做了全身檢查,發現她的身體極為虛弱.帶她去城里看,醫生說已是肝癌晚期,而且已擴散到全身,估計活不過兩個月了.
    我強忍悲痛沒有告訴她實情,精心照顧著我可憐的丑娘.她與我幸福地生活了三個年頭,在我生下女兒的第二年夏天去世.臨終時她握著我的手說:“孩子,你很出色,我很欣慰,這么多年來,你一直是我全部的寄托.沒有你,我撐不了這么久——活著,多么不容易啊——現在,我要去陪你父親了,我告訴他——你生活得很幸福,他一定會很高興的——”
    我將丑娘與生父葬在一起,在墓前,我將那串冬凌玉項鏈戴在了女兒脖子上,告訴她外祖母的故事.我的丑娘,她一生受盡歧視與侮辱,卻給了我無比深沉偉大的愛.

    千字讀書筆記(十):

    我要寫2000字的讀書筆記,介紹一些好書好嗎?

    平凡的世界》 作者:路遙 《穆斯林的葬禮》 作者:霍達 《挪威的森林》 作者:村上春樹 《基督山伯爵》 作者:大仲馬 《教父》 作者:馬里奧·普佐 《蘇菲的世界》 作者:喬斯坦·賈德 《麥田里的守望者》 作者:塞林格 《白鹿原》 作者:陳忠實 《破碎的四月》 作者:卡達萊 《萬歷十五年》 作者:黃仁宇 《美的歷程》 作者:李澤厚 《圍城》 作者:錢鐘書 《湯姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人 《塵埃落定》 作者:阿來 《根》 作者:亞歷克·黑爾 《生命從明天開始》 作者:心曼 春曼 《活著》 作者:余華 《許三觀賣血記》 作者:余華 《牛虻》 作者:伏尼契 《呼嘯山莊》 作者:艾米莉·勃朗特 《拿破侖全傳》 作者:劉樂土 《曹禺劇本選》 作者:曹禺 1.《平凡的世界》 作者:路遙 這是一部全景式地表現中國當代城鄉社會生活的長篇小說.全書共三部.作者在近十年間廣闊背景上,通過復雜的矛盾糾葛,刻劃了社會各階層眾多普通人的形象.勞動與愛情,挫折與追求,痛苦與歡樂,日常生活與巨大社會沖突,紛繁地交織在一起,深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路.銅城除過河南人之外,從北方黃土高原和南方平原地區貧困縣漫流來的鄉民也是它的重要組成部分.自從有了煤炭業,這里就成了中國西部的阿拉斯加,吸引來無數尋找生活出路的人.在這個口音五花八門的“聯合國”里,由于河南人最多,因此公眾交際語言一般都用河南話.在銅城生活的各地人,都能操幾句河南腔,哼幾句嗯嗯啊啊的豫劇.這城市四周全是山梁土峁.山上石多土薄,不宜耕作,農業人口遠比不上黃土高原腹地稠密,更不要說和擁擠不堪的中部平原相比了.因為事農者甚微,加之此地又不缺乏燃料,這些山山峁峁竟然長起了茂密的柴草,甚至還有一些樹木梢林,顯得比黃土高原其它地方更有風光.每當入秋之時,有些山上紅葉如火,花團錦簇般奪人眼目…… 山梁土峁間,由于地層深處挖掘過甚而形成空洞,地表時有下陷,令人觸目驚心的大裂縫往往撕破了幾架山梁,甚至大冒頂造成整座大山崩塌陷落,引起周圍里氏三級左右的地震.大山以北一二百華里處就是黃河,它帶著成千上萬噸泥沙沉重地喘息著淌向東方…… 城市在這條狹長的山溝里只能擺下一條主街.那商店鋪面,樓房街舍,就沿著這條蜿蜒曲折的街道,沿著鐵路兩側,沿著那條平時流量不大的七水河,鱗次櫛比,層層疊疊,密集如蜂房蟻巢,由南到北鋪排了足有十華里長.火車站位于城市中心.一幢長方形的候車室涂成黃色,在這座沾灰染黑的城市里顯得富麗堂皇.除過南郊軍民兩用的飛機場,火車站不大的廣場也許是市內最為開闊的地方了.火車從這里向南,穿越綠色的中部平原,五六個小時就可以抵達省城.而向西,向東,向北,都有公路伸出,一直可以通往鄰近幾個省份.這個火車站每天上下午分別和省城對開兩趟快慢客車,其余就全都是運煤車了.從隴海鐵路岔出來的這條支線,它的最后一節鐵軌并沒有在這個車站終止.這鋼鐵階梯又在這里岔出兩股,一路爬坡穿洞,沿途串起了東西兩面二十多個礦區.外地人提起銅城,都知道這是個出煤的地方,因此想象這城市大概到處都堆滿了煤.其實,銅城邊上只有一兩個產量很小的煤礦,其余的大礦都在東西兩面那些山溝里.當你沿著鐵路支線拐進這些山溝,便會知道那里有著多么龐大的世界.這些相距只有十來里路的煤礦,每個礦區都有上萬名工人,連同他們的家屬,幾乎都超過了一個山區縣城的規模.密集的人口,密集的房屋,高聳的井架,隆隆的機聲,喧囂的聲浪,簡直使人難以置信這些小小的山溝山灣,怎么能承載了如此大的負荷?`

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