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    以在幽深的峽谷里為開頭(共8篇)

    來源:美文大全 時間:2018-10-24 點擊: 推薦訪問:

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    以在幽深的峽谷里為開頭(一):

    《希望是一輛轉動的風車》閱讀理解答案
    開頭是:我的老家坐落在滇西高原一條幽深而偏僻的峽谷深處,.

    1.根據語境,運用詞語.(4分) ①A一向 B竟然 C破例(3分) ②半開放題,例:失魂落魄,灰心喪氣、心灰意冷、心若死灰、垂頭喪氣……關鍵看是否符合語境.(1分) 2.“奔跑”指人生不懈的追求(奮斗);或努力工作.“希望的風車也在轉動著”具體指“不但先后在海內外近千家報刊發表了數以萬計的文學作品,而且出版了個人的作品專集.” 基本意思答對即可得分. 主要看是否理解詞語的比喻義、語境義.(4分) 3.原句(采用反復的修辭手法)語言更加生動活潑,突出了不停地“跑”和“轉”的動態,也表達出六歲孩子因希望實現而產生的從未有過的快樂.改句的語言較直白簡單,僅陳述事實,情感較平淡.基本意思答對即可得分.主要看是否理解句子特點與表情達意的關系.(3分) 4.襯托愉悅心情;亦為下文風車轉動不起來作鋪墊. 寫一個作用的得2分,寫兩個作用的得3分.(3分) 5. A.那個“生日”也正是父親“解放”的日子;B.父親破例為我做風車作為生日禮物;C.父親教“我”怎樣在無風時讓風車轉動起來;D.風車給我的啟迪,成了我擺脫困境的動力.理由較充分即可得分,主要看能否整體感知文章.(4分) 6.半開放題.考生的答案只要求大致說清道理;想讓風車不停轉動,不能單等自然界的風,要學會自己奔跑;想讓希望變成現實,不能單純憑藉外部條件,要靠自己不懈的努力.語言要符合人物的身份和具體的情境.(4分) 7.開放題.答案略.(4分)

    以在幽深的峽谷里為開頭(二):

    語文八下浙教版第22課《五柳先生傳》答案
    閱讀理解的第二篇古文的答案,(開頭:徐渭,子文長……r然竟不偶)急需急需!

    原 文
    徐渭,字文長,為山陰諸生,聲名籍甚.薛公蕙校越時,奇其才,有國土之目.然數奇,屢試輒蹶.中丞胡公宗憲聞之,客諸幕.文長每見,則葛衣烏巾,縱談天下事,胡公大喜.是時公督數邊兵,威鎮東南,介胄之土,膝語蛇行,不敢舉頭,而文長以部下一諸生傲之,議者方之劉真長、杜少陵云.會得白鹿,屬文長作表,表上,永陵喜.公以是益奇之,一切疏計,皆出其手.文長自負才略,好奇計,談兵多中,視一世土無可當意者.然竟不偶.
    文長既已不得志于有司,遂乃放浪曲蘗,恣情山水,走齊、魯、燕、趙之地,窮覽朔漠.其所見山奔海立、沙起云行、雨鳴樹偃、幽谷大都、人物魚鳥,一切可驚可愕之狀,一一皆達之于詩.其胸中又有勃然不可磨滅之氣,英雄失路、托足無門之悲,故其為詩,如嗔如笑,如水鳴峽,如種出土,如寡婦之夜哭、羈人之寒起.雖其體格時有卑者,然匠心獨出,有王者氣,非彼巾幗而事人者所敢望也.文有卓識,氣沉而法嚴,不以摸擬損才,不以議論傷格,韓、曾之流亞也.文長既雅不與時調合,當時所謂騷壇主盟者,文長皆叱而奴之,故其名不出于越,悲夫!
    喜作書,筆意奔放如其詩,蒼勁中姿媚躍出,歐陽公所謂“妖韶女,老自有余態”者也.間以其余,旁溢為花鳥,皆超逸有致.
    卒以疑殺其繼室,下獄論死.張太史元汴力解,乃得出.晚年憤益深,佯狂益甚,顯者至門,或拒不納.時攜錢至酒肆,呼下隸與飲.或自持斧擊破其頭,血流被面,頭骨皆折,揉之有聲.或以利錐錐其兩耳,深入寸余,竟不得死.周望言晚歲詩文益奇,無刻本,集藏于家.余同年有官越者,托以鈔錄,今未至.余所見者,《徐文長集》、《闕編》二種而已.然文長竟以不得志于時,抱憤而卒.
    石公日:先生數奇不已,遂為狂疾.狂疾不已,遂為囹圄.古今文人牢騷困苦,未有若先生者也.雖然,胡公間世豪杰,永陵英主,幕中禮數異等,是胡公知有先生矣;表上,人主悅,是人主知有先生矣,獨身未貴耳.先生詩文崛起,一掃近代蕪穢之習,百世而下,自有定論,胡為不遇哉?
    梅客生嘗寄予書曰:“文長吾老友,病奇于人,人奇于詩.”余謂文長無之而不奇者也.無之而不奇,斯無之而不奇也.悲夫!
    譯 文
    徐渭,表字文長,是山陰生員,聲名很盛,薛公蕙作浙江試官時,對他的才華感到震驚,視之為國士.然而他命運不佳,屢次應試屢次落第.中丞胡公宗憲聽說后,把他聘作幕僚.文長每次參見胡公,總是身著葛布長衫,頭戴烏巾,揮灑自如,了無顧忌地談論天下大事,胡公聽后十分贊賞.當時胡公統率著幾支軍隊,威鎮東南沿海,部下將士在他面前,總是側身緩步,跪下回話,不敢仰視.而文長以帳下一生員對胡公的態度卻如此高傲,好議論的人把他比作劉真長、杜少陵一流人物.恰逢胡公獵得一頭白鹿,以為祥瑞,囑托文長作賀表,表文奏上后,世宗皇帝很滿意.胡公是以更加器重文長,所有疏奏計簿都交他辦理.文長深信自己才智過人,好出奇制勝,所談論的用兵方略往往切中肯綮.他恃才傲物,覺得世間的事物沒有能入他眼目的,然而卻總是沒有機會一層身手.
    文長既然不得志,不被當道看重,于是乃放浪形骸,肆意狂飲,縱情山水.他游歷了山東(齊魯)、河北(燕趙),又飽覽了塞外大漠.他所見的山如奔馬、海浪壁立、胡沙滿天和雷霆千里的景象,風雨交鳴的聲音和奇木異樹的形狀,乃至山谷的幽深冷清和都市的繁華熱鬧,以及奇人異士、怪魚珍鳥,所有前所未見,令人驚愕的自然和人文景觀,他都一一化入了詩中.他胸中一直郁結著強烈的不平奮爭精神和英雄無用武之地的悲涼.所以他的詩有時怒罵,有時嬉笑,有時如山洪奔流于峽谷,發出轟雷般的濤聲,有時如春芽破土,充滿蓬勃的生機.有時他的詩像寡婦深夜的哭聲那樣凄厲,有時像逆旅行客沖寒啟程那樣無奈.雖然他詩作的格調,有時比較卑下,但是匠心獨運,有大氣象和超人的氣概.那種如以色事人的女子一般媚俗的詩作是難以望其項背的.徐文長于為文之道有真知卓見,他的文章氣象沉著而法度精嚴,他不為默守成規而壓抑自己的才華和創造力,也不漫無節制地放縱議論以致傷害文章的嚴謹理路,真是韓愈、曾鞏一流的文章家.徐文長志趣高雅,不與時俗合調,對當時的所謂文壇領袖,他一概加以憤怒的抨擊,所以他的文字沒人推重,名氣也只局限在家鄉浙江一帶,這實在令人為之悲哀!
    文長喜好書法,他用筆奔放有如他的詩,在蒼勁豪邁中另具一種嫵媚的姿態躍然紙上,歐陽公所謂的美人遲暮另具一種韻味的說法,可用之于形容文長的書法.文長以詩、文、書法修養的余緒,涉筆成花鳥畫,也都超逸有情致.
    后來,文長因疑忌誤殺他的繼室妻子而下獄定死罪,張元汴太史極力營救,方得出獄.晚年的徐文長對世道愈加憤恨不平,于是有意作出一種更為狂放的樣子,達官名士登門拜訪,他時常會拒絕不見.他又經常帶著錢到酒店,叫下人仆隸和他一起喝酒.他曾拿斧頭砍擊自己的頭臚,血流滿面,頭骨破碎,用手揉摩,碎骨咔咔有聲.他還曾用尖利的錐子錐入自己雙耳一寸多深,卻竟然沒有死.周望聲稱文長的詩文到晚年愈加奇異,沒有刻本行世,詩文集稿都藏在家中.我有在浙江做官的科舉同年,曾委托他們抄錄文長的詩文,至今沒有得到.我所見到的,只有《徐文長集》、《徐文長集闕編》二種而已.而今徐文長競以不合于時,不得申展抱負,帶著對世道的憤恨而死去了.
    石公說:徐文長先生的命途多艱,坎坷不斷,致使他激憤成狂疾,狂病的不斷發作,又導致他被投入監獄,從古至今文人的牢騷怨憤和遭受到的困難苦痛,再沒有能超過徐文長先生的了.但盡管如此,仍有胡公這樣的不世之豪杰,世宗這樣的英明帝王賞識他.徐文長在胡公幕中受到特殊禮遇,這是胡公認識到了他的價值,他的上奏表文博得皇帝的歡心,表明皇帝也認識到了他的價值,唯一欠缺的,只是未能致身顯貴而已.文長先生詩文的崛起,可以一掃近代文壇龐雜卑陋的習氣,將來歷史自會有公正的定論,又怎么能說他生不逢時,始終不被社會承認呢?
    梅客生曾經寫信給我說:徐文長是我的老朋友,他的怪病比他這個怪人更要怪,而他作為一個奇人又比他的奇詩更要奇.我則認為徐文長沒有一處地方不怪異奇特,正因為沒有一處不怪異奇特,所以也就注定他一生命運沒有一處不艱難,不坎坷.令人悲哀呀!

    以在幽深的峽谷里為開頭(三):

    《希望是一輛轉動的風車》

      希望是一輛轉動的風車
      ⑴ 我 的老家坐落在滇西高原一條幽深而偏僻的峽谷深處,那是個貧瘠到幾近荒涼的地方.因此,我在老家所度過的童年歲月,雖然談不上悲慘,但也沒有多少甜蜜和歡樂 可言.在我的印象中,我就從沒有“過”過一個像樣的生日.“過生日”對于像我一樣命運的山里孩子來說,永遠只是一個甜美而奢華的夢想.不過,我六歲那年過 的生日,卻至今記憶猶新.30多年的時光過去了,但那天的情形恍如昨日.
      ⑵ 我清楚地記得,六歲生日的那天,一向沉默寡言、不茍言笑的父親,竟然放下了手中那總也忙乎不完的活計,破例為我做了一輛小巧而精致的紅色風車.
      ⑶ 可以這樣說,那是我30多年的人生歷程中,最值得銘記的一個生日,也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日.多年后,每每回想起那天的情形,我依舊會產生一種莫名的感動.
      ⑷ 畢 業于省地質學校的父親,在“文革”運動剛一開始,就被當作“臭老九”遣送回鄉“勞動改造”.被造反派打入“另冊”多年的忍辱負重的父親,最終盼來了“解 放”并“結合”進了生產大隊的領導班子.父親“解放”的那天,又剛好是我的生日,父親認為這是一個極好的兆頭,心里自然非常高興.于是便找來竹篾、面糊以 及為大隊書寫標語墻報時用剩的邊角廢紙,專門為我做了一輛六角形的紅色風車.
      ⑸ 那 是一個明朗的秋天,天空明凈得沒有一絲流云.也沒有風,哪怕是一絲微風也沒有.父親幫我把風車做好以后,卻怎么也轉動不起來.父親見我一副非常失望的樣 子,便微笑著對我說:“傻孩子,要讓風車轉動起來,你就必須學會奔跑.你跑得越快,風車也就轉動得越快.”聽父親一說,我恍然大悟,便手舉風車,在門前那 片寬闊的田野上,興奮而快樂地奔跑起來.
      ⑹ 果然,由于我的奔跑,手里的風車不停地轉動了起來.我跑得多快,風車也就轉動得多快.因為奔跑,因為不停地轉動著的風車,我體驗到了一種從未有過的快樂——一種奔跑的快樂,轉動的快樂.
      ⑺ 我不停地跑啊,跑啊.手里的風車,也在我不知疲倦的奔跑中,飛快地轉動,轉動……
      ⑻ 上 高中的時候,在語文課任老師的影響下,我喜歡上了文學,夢想著能夠考上云南大學的中文系,并希望自己將來能夠成為一個真正的作家.但命運卻與我開了一個天 大的玩笑,高中畢業那年我以兩分之差名落孫山,只好別無選擇地回到了家鄉,回到了云封霧鎖的大山深處.此后,我便接過了父親手里的農具,開始了日出而作, 日落而息的農耕生涯.那段時間,我感到了一種從未有過的失落,整個人都好像變了模樣,整天像丟了魂兒似的沉默著、頹廢著.面對著生產隊分給的一畝三分薄田,我對自己的前途和未來已經完全失去了信心,失去了希望.總是抱著過一天算一天的消極態度,用繁重的勞作來麻木自己的心靈.所有的文學書籍和稿紙筆墨,都被我鎖進了木箱.
      ⑼ 父 親見我完全一副“老水牛下泥潭,以爛為爛”的生活態度,便對我說“孩子,一個人什么都可以舍棄,譬如榮譽、地位、金錢等等,但惟獨不能舍棄希望.不論在什 么時候,只要希望還在,你就會有明天、有未來.如果你舍棄了希望,那么你就什么也沒有了.”父親接著意味深長地說:“你還記得小時候有一年過生日,我曾給 你做過一輛風車嗎?……”
      ⑽ 聽了父親的一番教誨,我深受啟發.從那一天開始,我便把自己的希望和夢想,全部投入到了人生不懈的“奔跑”之中.我奔跑著,希望的風車也在轉動著.十年過后,我終于獲得了成功——不但先后在海內外近千家報刊發表了數以萬計的文學作品,而且出版了個人的作品專集.
      ⑾ 通往希望的道路并不平坦,隨時都有可能遭遇坎坷,但我始終高舉著屬于自己的那一輛風車,勇敢地向前奔跑著
      通往希望的道路并不平坦,隨時都有可能遭遇坎坷與曲折,但我始終牢牢記住了父親的那句話:“希望是一架美麗的風車,你奔跑得愈快,它轉動得就愈快.”
      文章第⑻段劃線處描寫“我”的情形可以用一個成語“ ”來形容.
      2. 在第⑽段中有“我奔跑著,希望的風車也在轉動著”這樣一句話.這里“奔跑著”指什么?“希望的風車也在轉動著”具體指什么?
      3. 如果將第⑺段“我不停地跑啊,跑啊.手里的風車,也在我不知疲倦的奔跑中,飛快地轉動,轉動……”改成“我不停地跑著,手里的風車也飛快地轉動著.”你認為它們在語言特點和表達效果上有什么不同?
      4. 文章第⑸段開頭的景物描寫有什么作用?
      5. 作者說:“六歲那年過的生日”“是我30多年的人生歷程中,最值得銘記的一個生日,也是記憶中我所度過的最有意義的一個生日.”你認為作者這么說的理由有哪些?
      ①
      ②
      ③
      6. 第⑼段后面的省略號省略的是父親的話語.聯系上下文設想一個父親當時會怎樣以風車為例去啟發兒子感悟生活哲理的,將父親的話補充完整.(注意:要符合人物的身份和具體的情境)
      閱讀下列文章,回答問題:
      1. 半開放題,例:失魂落魄、灰心喪氣、心灰意冷、心若死灰、垂頭喪氣……關鍵看是否符合語境.(1分)
      2. “奔跑著”指人生不懈的追求(奮斗);或努力工作.(1分)“希望的風車也在轉動著”具體指“不但先后在海內外近千家報刊發表了數以萬計的文學作品,而且出版了個人的作品專集.”(1分)
      3. 原句(采用反復的修辭手法)語言更加生動活潑,突出了不停地“跑”和“轉”的動態,也表達出六歲孩子因希望實現而產生的從未有過的快樂.改句的語言較直白簡單,僅陳述事實,情感較平淡.(2分)
      4. 烘托愉悅心情;亦為下文風車轉動不起來作鋪墊.(2分)
      5. ① 那個生日也是父親解放的日子;② 父親破例為我做風車作為生日禮物,教“我”怎樣在無風時讓風車轉動起來;③ 風車給我的啟迪,成了我擺脫困境的動力.(3分)
      6. 半開放題.答案只求大致說清道理:想讓風車不停轉動,不能單等自然界的風,要學會自己奔跑;想讓希望變成現實,不能單純憑借外部條件,要靠自己不懈的努力.語言要符合人物的身份和具體的情境.(2分)

    以在幽深的峽谷里為開頭(四):

    語文有近景,遠景的小文章

    --游長江三峽-----------長江三峽西起四川白帝城,東至湖北宜昌南津關,全長192公里,以奇、險、雄、美著稱.假期,我有幸來到這里一游.
      我站在甲板上,迎著猛烈的江風,展望著雄偉壯麗的西陵峽,首先映入眼簾的是右邊石壁上“三峽天下壯,請君乘船游”
      的詩句.開始進入呋谷,只見兩邊峭壁兀立,頭頂工是一線藍天.乘船繼續向前走著,視野逐漸開闊了,只見那條條石壁長滿了一簇簇青草,給三峽增加了幾分生機,不時出現的雄峰怪石,又給三峽平添了幾分神秘.你看,那塊懸崖多像伊索寓言中的小鹿,那塊石頭又多像一位婷婷玉立的少女.游船溯流而上,不久又進入“兵書寶劍峽”.這里更是神奇,“寶劍”直插江面,“巨書”疊放在石巖上,我簡直不敢相信這是出自天然……游船過了官渡口,就進入了巫峽.巫峽以幽深秀麗聞名,尤其是神女十二峰,更給旅客留下了難以磨滅的印象.這些山峰形態各異,有的若龍騰霄漢,有的似鳳凰展翅,有的青翠如屏,有的……還沒來得及細細品味巫峽的奇峰怪石和幽深秀麗,船已開進了雄偉的瞿塘峽.
      早晨,整個峽谷籠罩的煙霧之間,懸崖若隱若現,飄渺神秘,使游人仿佛來到如詩如畫的夢的幻境中.抬頭仰望神峽谷,一條人工鑿成的古棧道遺跡出現在眼前.頭頂是懸崖欲墜,腳下是洶涌波濤,奇險可畏.在古代沒有先進工具的情況下,能在這樣堅硬的花崗巖上鑿通這樣一條棧道,是需要付出何等艱巨的勞動和代價呀,游人怎能不被古代勞動人民那種百折不撓、勇于克服困難的精神所打動呢?
      站在船頭眺望,遠處的山好像連在一起,堵住了長江水,可船行到那里,一瞧江面競有幾十*寬.真是變幻莫測,神奇極了.
      過了盂良梯,三峽之門戶――夔門的一顆璀璨的明珠白帝城便隱約可見了.
      一會兒工夫,輪船靠近了碼頭,我隨著人流下了船,越走越遠,三峽漸漸消失在我的視線中.可我,還是一步三回頭,流連難忘,那美麗的景色依舊在眼前浮現,那澎湃的波濤依舊在耳邊回響……文章寫游三峽,運用遠景法把“奇、險、雄、美”的特征清晰地表達出來.細讀文章,我們可以發現:作者寫三峽主要是寫兩崖景物,所以文章中反復出現“展望”、“抬頭仰望`“隱約可見”等詞語,這就暗示了作者是寫的遠景.作者寫遠景,抓住景物的輪廓來勾勒,重點描寫山形、石形、谷形,使山峽的險峰奇石、幽谷懸崖似乎就在我們眼前.
      寫近景,就是對景物進行具體、生動的描繪.采用近景法描繪,能夠真切、如實地描繪出景物的外形、色彩、氣味、光澤、聲響等,給人以目睹其景、耳聞其聲、鼻嗅其味、身臨其境的感覺.
      寫近景,首先要對景物進行全位的描寫,把景物的特征生動、形象地描繪出來.其次,要運用各種修辭手法,對景物進行細膩、形象的描繪,展現出充滿生機和活力的畫面.另外,還要發揮想象力,通過聯想,使景物所具有的豐富內涵得以展現出來.請看下面一個片斷是怎樣寫近景的.
      風和日麗,秋高氣爽,我走在家鄉的田間小路上,感到心曠神怡.我貪婪地做了個深呼吸,一股特有的馨香沁人肺腑.
      呈現在我面前的是一幅全秋八月的豐收圖景:成熟了的玉米,它那棒棰似的穗子歪著脖兒;平展得像案板一樣的谷子,黃澄澄、全燦燦;全鉤似的谷穗,沉甸甸地低垂著頭;谷地四周的高粱,高掛著一個大紅繡球.又像高高擎起的火炬;又粗又長的豆莢從高粱稈上掛了下來;棉田里,小孩拳頭大的棉桃笑咧嘴,吐著銀白色的棉絮;地埂上,前幾年由于無人過問,長滿了蒿草和荊棘,現在都開成了瓜田,那圓溜溜胖墩墩的南瓜,像一個個逗人喜愛的胖娃娃;前幾年不讓種植的大豆和花生,現在都也長得茁壯旺盛,點綴得這層梯田更美了.渾身嫩綠的蟈蟈,振動著雙翅彈琴;身著米黃色禮服的蛐蛐,抖著觸須歌唱;眨著金眼睛的青蛙,打著喜鼓……這段文字是用近景法寫“金秋八月的豐收圖景"冖作者細致、生動地依次寫了“成熟了的玉米”、“黃橙橙、金燦燦、金鉤似”的谷子、“大紅繡球似的”高粱、“又粗又長的”豆莢、“小孩拳頭大的”棉桃、“圓溜溜胖墩墩的”南瓜、“茁壯旺盛的”大豆和花生、“渾身嫩綠的”蟈蟈、“身著米黃色禮服的”蟲曲蟲曲、“眨著金眼睛的”青蛙……作者之所以能這樣繪形、繪色、繪聲地描寫景物,是因為采取了近景法來描寫,使所寫景物具體、生動、逼真.
      寫景時,遠景與近景往往結合起來寫.例如,課文《長城》,開頭寫了遠看長城的樣子,“它像一條長龍`“蜿蜒盤旋”,在月球上的宇航員拍攝的地球的照片上,也能清楚地看到它.接下來,把視點放到八達嶺的長城上,具體細致地在近處觀察長城,詳細地描述了“城墻頂上`“垛口”、“方形的城臺”的樣子和功能.這就是由遠及近的寫法,這樣寫,使人對長城能獲得完整具體的印象
    我愛甘棠湖
      九江市有個甘棠湖.因為我出生在甘棠湖畔,從小就喜歡甘棠湖.
      甘棠湖水可美了!它清澈明凈,變化無窮.晴天,在陽光的照耀下湖面水平如鏡,波光粼粼;陰天,微風乍起,湖面上漾起層層細浪;雨天,甘棠湖更是一派壯觀的景色.遠處,煙雨蒙蒙,白茫茫看不到邊.近外,水花朵朵,整個湖面開滿了白花,猶如一湖銀魚在躍動.每天春夏季節,不管天晴天陰,我們常會在湖邊光溜溜的石頭上,赤著腳垂在水里,盡情地享受著湖水的撫摩.
    “春風又綠江南岸”的時節,甘棠湖景色更為誘人.特別是那坐落于湖中亭岸之間的煙水亭,它是九江市名勝古跡之一.相傳是三國時期東吳大都督周瑜操練水兵的點將臺舊址.
      站在橋上眺望著甘棠湖,水光瀲艷,水中幾葉小舟隨波蕩漾,船上坐著的姑娘們撐起各種花色的尼龍傘,像朵朵盛開的睡蓮在微波中漂蕩.一道長長的柳堤,截斷萬頃碧波,柳堤中段,一座石拱橋像一彎新月.在長長的堤壩上立著一座高塔,四周的玻璃窗在陽光下閃閃發亮,引人注目.遠處那舉世聞名的廬山,云霧繚繞,若隱若現.遠近風光,相映成趣,猶如一幅巨大的山水畫,是那樣的美麗!
      晚飯后,爸爸媽媽帶著我和妹妹到甘棠湖中的九曲橋去散步.我們一邊觀賞著美麗的夜景,一邊聽爸爸介紹關于煙水亭的傳說和古時候勞動人民的建筑藝術,既陶冶了情操,又增長了知識.我想,等我長大了,也要當一名建筑師,為祖國建造出更多的煙水亭和九曲橋來.
      啊!甘棠湖,我可愛的家鄉!但愿你的明天更加美好,為家鄉的騰飛發揮更大的作用.
      這篇文章,寫湖水、煙水亭及湖面景色,運用了遠景和近景描寫相結合的手法.在第二段寫“雨天”的湖水,先寫遠景“煙雨蒙蒙,白茫茫看不到邊”,再寫近景“水花朵朵,整個湖面上開滿了白花,猶如一湖銀魚在躍動”.遠近結合,寫出了雨天湖水“壯觀”的特點.第三段寫煙水亭,重點介紹亭內的陳設,是采用的近景描寫手法.第四段寫“站在橋上眺望”,先寫近景,細致地描寫了小舟及小舟上坐著的姑娘們,寫了柳堤、石拱橋

    【以在幽深的峽谷里為開頭】

    以在幽深的峽谷里為開頭(五):

    急求《與夢想相伴》為題,800字作文【以在幽深的峽谷里為開頭】

    一 、與夢想相伴
    世界上最美妙的東西是什么?是七色的彩虹,是幽深的大海,還是無垠的天空?不,都不是,是夢想.夢想比彩虹更絢麗,比大海更深沉,比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土.
    夢想如清風,在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦,將遠航的船兒吹向成功的彼岸;夢想似烈火,在你無助時給予你無限的溫暖,將智慧燃燒化作成功的種子;夢想若甘露,在你絕望時滋潤你干燥的咽喉,將汗水融化為成功的源泉.夢想是一把鑰匙,用心把握,便可開啟成功的大門;夢想是一盞明燈,用心點燃,便可照亮成功的大道;夢想是最忠誠的朋友,用心呵護,便可了解成功的奧秘.
    擁有了夢想,就擁有了成功的一半.夢想是前進的動力,山因為有了夢想,而擁有了生機,擁有了植物和動物;水因為有了夢想,而擁有了活力,擁有了魚兒和波浪;人因為有了夢想,而擁有了生活,擁有了親人和朋友.在通往成功的路上充滿艱辛,是夢想在我們摔倒時告訴我們趕快爬起;是夢想在我們遇到風雨時告訴我們勇往直前;是夢想在我們失敗時告訴我們永不言棄.夢想讓我們在黑暗中看到了光明,看到了明天的希望.
    學會了努力,就擁有了成功的另一半.為了心中的夢想,我們不畏艱險地向前沖,付出了汗水、淚水、血水,讓我們的夢想越來越清晰,越來越偉大.為了實現心中那永恒的夢想,我們用智慧點燃火把,用辛勤開鑿道路,用認真描繪藍圖,用刻苦積累材料,用真心筑城堡.城堡里是正在成長的夢想和將要實現夢想的我.追逐著夢想的我們,除了辛苦,更多的是幸福和甜蜜,是充實生活的快樂.
    一個人,若沒有了夢想,就沒有了為之奮斗的目標,沒有了前進的動力.那就像生活在峽谷底層一般,整日地在黑暗中度過,在無奈之中苦惱,在絕望之中掙扎,在迷茫之中看不到一絲希望.望著不同的人匆匆地從自己身邊擦過,追逐夢想,而自己卻在盲目地奔跑,最終依舊只能在原地默默地守望,等待著死神帶走這個孤獨的靈魂.沒有了夢想,就得不到任何希望,孤獨、恐懼、絕望占據了整個心靈,每一絲風都會沉重地打擊著這個弱小的心靈,只能以自暴自棄、隨波逐流的方法度日,在充滿悲傷的情況下,打發著平庸、無味、沒有意義的歲月.
    當人們猛然間尋求到自己的夢想,明白了自己的追求時,眼前便會豁然開朗,在遠方浮現出自己的夢想,雖然渺小、模糊,但卻是真真切切的.就像是在黑夜中迷了路,猛然抬頭,發現在云層中顯現出來了璀璨的星光,微弱但卻柔和,給人帶來了明媚的希望.
    擁抱夢想,與夢想相伴
    二 與夢想相伴
    一個沒有夢想得的人,他的人生也就像一場毫無目地的旅行,永遠也不會知道哪里才是終點,更不會知道何時才會結束.正如羅蘭所說的那樣:"一個人活著而沒有目地,他就會彷徨.苦悶和不安,而唯有當一個人確實了解自己所要過的是什么生活之后,他才會覺得他的生命而有意義."由此可知道夢想對于一個人來說無疑是一種精神物質,缺少了它就好比失去了靈魂,人也就會變得空虛.\x09 \x09
      我有一個夢想,夢想著有那么一天.我成為了一名高級設計師,走進了設計的殿堂,設計是一種有挑戰性的工作,成功的設計會令我愉悅.設計是一種藝術也是一種文化,是我所追求的也是我所向往的.然而夢想是多個的這只是我其中一個而已.\x09 \x09
      魯迅曾經說過:"偉大的成就總是與辛勤成正比,有一分耕耘就有一分收獲."我非常贊同他的話,我們也只有把夢想付諸行動,我們的未來才有可能將夢想實現,要不然這一切只會成為空談的笑話."不經一翻寒徹骨,哪得梅花撲鼻香."我們只有勤奮學習,才能為我們美好的未來作下鋪墊.而勤學不是一朝一夕的事,就好比大書畫家王羲之"臨池學書"苦練了二十年最終成為了出色的書畫家.\x09 \x09
      有了夢想只是一個開端,就好像一個故事有了一個開頭篇,一片荒地里出現了一叢綠草.航海中的人們有了一個航海的目標.如果沒有夢想,人就會變得行尸走肉般活著,被大自然操控著更不會有今天幸福的生活.\x09 \x09
      擁抱夢想吧!為了自己,為了祖國,為了未來,堅持不懈頑強的生活起來.

    【以在幽深的峽谷里為開頭】

    以在幽深的峽谷里為開頭(六):

    巴東三峽 劉大杰的 急

      《巴東三峽》是游記中的精品.作者用樸實無華的語言,記敘了經過長江三峽沿途所見到的無比雄偉綺麗的景色,為我們展開了一幅濃縮了中國千年文化的“三峽山水”長軸畫,讓我們領略到三峽的雄壯與秀麗,感受到它的雄、險、奇、幽之美.

      雄——
      作者一開頭就把我們帶到一種雄壯之美的氛圍中,“那些刀劍削成一般的山崖、怒吼著的江水”山勢險峻,滾滾江水傾入峽谷,浪濤翻卷,奔騰咆哮.一種磅礴的氣勢,一種雄壯之美撲面而來.緊接著,作者依次給我們介紹了西陵峽、巫峽和瞿塘峽.由西陵峽的險、巫峽的秀、瞿塘峽的雄,構成了一幅“三峽山水”長軸畫,風云際合,氣象萬千,有兩岸連山,隱天蔽日,一川激流,水急浪高之勁健氣勢,又不失江流湍急,回清倒影,風光雄偉秀麗之壯美.
      作者在介紹米倉峽時,引用杜工部的“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”的詩句,把群山如萬馬奔騰之勢躍然紙上.“一個‘赴’字,把那里的山勢真是寫活了.那里的山峰,高的高,矮的矮,一層一層的,就像無數匹馬在奔馳.”本來靜止的群山,在我們面前喧囂奔騰,給我們一種強烈的感官上的刺激,讓我們深刻領略三峽的雄壯之美.

      險——
      作者在介紹巫峽時,說它是“一段最奇險最美麗的山水”,并用排比和擬人的手法描繪到“江水的險,險在窄,險在急,險在曲折,險在多灘,山的妙處,在不單調,這個峰很高,那個峰還要高,前面有一排,后面還有一排,后面的后面還有無數排,一層一層的,你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你”
      隨著作者的筆峰,我們似乎置身于峭壁屏列、水流湍急的境地,踏上一條曲折迂回的險途,一時“山窮水盡疑無路”,忽又峰回路轉一水相通.
      在進入崆嶺峽時,“水從高的石灘上倒注下來,形勢極可怕.上水船在這里都得特別小心.”俯視江流,浪濤翻滾,水聲隆隆,耳邊響著行船人的民諺:“青灘葉不算灘,崆嶺才是鬼門關”,充分表現了巴東三峽的狂濤怒吼、礁險渦兇之險.

      奇——
      三峽的奇,表現在山:“兩旁的山,像刀劍削成似的,橫在江中”“在江北那一面作為門的山崖上,懸著兩塊石頭,一塊像牛肝,一塊像馬肺.”;三峽的奇還表現在云:“有的像牛馬的,有像虎豹的,奇形怪狀,應有盡有,那情形比起廬山來還要有趣”,的確,巫峽秀色,盡在群巒疊翠,云霧迷蒙之中,再加上“懸崖絕壁的上面,倒懸著一些極小的紅花”,作者所描繪三峽的奇幻,讓我們似乎正奔赴西王母的瑤池宴,頓有飄飄欲仙之感.

      幽——
      三峽的幽,表現在黃陵廟:“前面枕江,三面圍繞著幾百株濃綠的樹木,最難得的,是在三峽中絕不容易見到的幾十株瀟灑的竹子,石崖上還倒懸著不少的紅色紫色的花.”“裊裊不斷的青煙,悠悠的鐘聲”,幽深的景色讓作者詩興大發,不禁吟出了“黃陵廟下江南味,也有垂楊也有花”的詩句;三峽的幽還表現在豐富的人文景觀:王昭君浣妝的香溪、白帝城“劉備托孤”的故事、
      “巫山神女”、八陣圖遺址等,無不給我們以厚重的歷史感.正因為三峽深厚的歷史文化底蘊,才成了歷代文人喜歡游歷的地方,才有李白在此斗酒高峽,杜甫在此以詩會友,放翁在此憂患天下……才有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的千古絕唱,才能品味三峽的古今疊映之美!【以在幽深的峽谷里為開頭】

    以在幽深的峽谷里為開頭(七):

    以“異國的都會”開頭,將下列句子改為一組排比句.
    我的故鄉沒有繁華酥骨的都會,沒有靜謐侵肌的湖泊,沒有悲劇般幽深奇詭的城堡,沒有綠得能融化你所有思緒的大森林.
    異國的都會______________________________________________________

    異國的都會繁華酥骨,湖泊靜謐侵肌,城堡悲劇般幽深奇詭,大森林綠得能融化你所有思緒.

    以在幽深的峽谷里為開頭(八):

    誰知道【風景如畫的果子溝】的閱讀答案
    天山公路像一條銀色的飄帶,飄過了陡峭的山峰,飄過了幽深的峽谷,飄過了茫茫的戈壁,飄過了牛羊成群的大草原,飄進了霍城縣境內天山叢林中的一條峽谷.這條峽谷長28公里,它有個美麗的名字叫果子溝.||
    果子溝是個險要的地方,自古就是我國中原人民通往中亞、歐洲絲綢之路上的咽喉要地,現在還是新疆各地通往伊犁地區和霍爾果斯邊境口岸的要道.據說當年成吉思汗西征時走過這里,見山勢崢嶸,怪石攔路,他命令二太子察合臺領人劈山開路,架橋48座,保證了大軍順利通過,也為后人在天山叢從開辟了一條坦途.
    現在,光滑平坦的柏油路,奔騰著各種車輛,果子溝已成為名傳中外的旅游風景區.那漫山遍野密密層層高大的塔松,用它青色的大傘撥開白云,覆蓋著青山;山谷中,無數小溪緩緩地流淌;英俊矯健的伊犁馬、高大沉穩的駱駝、潔白的新疆細毛羊,安詳地在谷底吃草,到小溪里喝水,在山坡上曬著太陽;有三五個哈薩克牧人的氈房,散落在綠草中、小溪旁,像碧海上飄著幾朵潔白的雪蓮.
    在溝的深處,春夏開滿了萬紫千紅的山花,秋天結滿了金黃、殷紅的果實.無人采摘,任它飄落在地,成熟的種子孕育著第二代秧苗.這里,彩蝶紛飛,蜜蜂歡唱,連風也是香甜的.||
    美麗的果子溝,風景如畫的果子溝!你是鑲嵌在天山公路上一顆璀璨的明珠!
    1、在果子溝風景中,作者寫到的有_______,_______,_______,_______,________,_______,___________,_________,__________.
    2、找出文中的一組排比句,在下面畫------
    3、仔細讀文章,在下面橫線上填上合適的內容.
    文中用咽喉比喻________,說明_________________________________.
    用雪蓮比喻____________,說明_____________.
    用畫比喻_______,說明________.
    用明珠比喻________,說明_____________.
    4、本文已用“//”分好三段,這是按_______________順序分的
    5、文章介紹了果子溝的______,表達了作者____________的思想感情.
    6、簡單說說你喜歡的一處景物,它有什么特點.
    ————————————————————————————.

    1、塔松,青山,山谷,小溪,伊犁馬,駱駝,新疆細毛羊,氈房,山花
    2.那漫山遍野密密層層高大的塔松,用它青色的大傘撥開白云,覆蓋著青山;山谷中,無數小溪緩緩地流淌;英俊矯健的伊犁馬、高大沉穩的駱駝、潔白的新疆細毛羊,安詳地在谷底吃草,到小溪里喝水,在山坡上曬著太陽;有三五個哈薩克牧人的氈房,散落在綠草中、小溪旁,像碧海上飄著幾朵潔白的雪蓮.
    3. 果子溝 果子溝是個險要的地方
    氈房 (不知道)
    果子溝 (不知道)
    4.事情發展(這里只分了兩段)
    5.風景 喜愛果子溝
    6.略
    我不知道是不是這樣,錯了請原諒!

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